11.2. Параболы (Задачи ЕГЭ профиль)

На рисунке изображен график функции \(f(x)=-2x^2+bx+c\). Найдите \(f(-6)\).

На рисунке изображен график функции \(f(x)=ax^2-17x+c\). Найдите \(f\left(\frac12\right)\).

На рисунке изображен график функции вида \(f(x)=ax^2+bx+c\), где \(a\), \(b\) и \(c\) – целые. Найдите значение \(f(-10)\).

На рисунке изображен график функции вида \(f(x)=ax^2+bx+c\), где \(a\), \(b\) и \(c\) – целые. Найдите значение \(f(-9)\).

На рисунке изображен график функции вида \(f(x)=ax^2+bx+c\), где \(a\), \(b\) и \(c\) – целые. Найдите значение \(f(5)\).

На рисунке изображен график функции вида \(f(x)=ax^2+bx+c\), где \(a\), \(b\) и \(c\) – целые. Найдите значение \(f(7)\).

На рисунке изображен график функции \(f(x)=-2x^2+bx+c\). Найдите \(f(2)\).

На рисунке изображен график функции \(f(x)=ax^2-17x+c\). Найдите \(f(2)\).

На рисунке изображен график функции вида \(f(x)=ax^2+bx+c\), где \(a\), \(b\) и \(c\) – целые. Найдите значение \(f(-4)\).

На рисунке изображен график функции вида \(f(x)=ax^2+bx+c\), где \(a\), \(b\) и \(c\) – целые. Найдите значение \(f(4)\).